Preguntas sobre el Programa de Gestión Aplicado

 

Reflexión sobre el Programa de Gestión Aplicado en la escuela de prácticas

Elaborado por: Ana Michel Gutiérrez López

Retos a los que nos enfrentamos

Unos de los principales retos fue la organización, ya que se presentaron varios imprevistos que por una u otra razón hacía que el proyecto se retrasara. El tiempo y espacio también fueron complicados, puesto que había situaciones en las que nos veíamos apresurados por terminar. Así mismo, la disposición por el personal del centro educativo y falta de comunicación de nuestra parte hacia ellos.

También considero que hubo falta de disposición por parte de algunos integrantes del equipo de gestión y colaboración entre nosotros, ya que en ocasiones solo unos eran los que proponían o se hacían cargo de las actividades que les tocaba hacer.  

Clasificación de los anteriores retos presentados

• Logísticos.
• Administrativo.
• Entorno escolar.
• Infraestructura.

El uso de metodología ágil en el programa de gestión

Para este proceso de gestión se utilizó una metodología ágil, que se caracteriza por ser un conjunto de técnicas aplicadas en ciclos de trabajo cortos, con el objetivo de que el proceso para el alcance de un proyecto sea más eficiente.

En nuestro proyecto se puede observar que se divide en fases (observación, plan, diagnóstico, diseño, aplicación y evaluación) respondimos ante los cambios, hubo una retroalimentación y se trabajó en colaboración.

Principales reflexiones de la aplicación de un proyecto de gestión

Para la ejecución de un proyecto de gestión se necesita mucho compromiso, disposición, propuestas y tiempo para que la aplicación del proyecto se realice de la mejor manera, con mayor eficiencia y que los alumnos se lleven algo significativo de ello o en su caso se alcance la meta que se propuso en un inicio. 

Cómo se llevó a cabo el trabajo colaborativo

El trabajo colaborativo en ocasiones fue un punto fuerte en cuanto a la disposición de aportar y la participaron en el proceso del proyecto como: aplicación de diagnóstico y desarrollo de actividades propuestas. En pocas ocasiones se mostraba el compromiso en la elaboración del proyecto.

Mi intervención

Mi intervención fue un poco agotador y estresante en algunos momentos, puesto que desde mi punto de vista hice más de lo que me tocaba de acuerdo a mi cargo.

Yo llené todos los campos en el documento del Excel, ya que no nos poníamos de acuerdo desde la planeación del proyecto.

Hice el Canva y fui llevando un avance del mismo, también hice un borrador del diagnóstico para primaria baja, la actividad para primaria baja, diseño de los boletos, diseño de la escenografía, al igual que les recordaba lo que les tocaba hacer, al final llené los OKRs y esquema de Gantt que faltaban así como las minutas de 8 días.  También elabore parte de la escenografía y monte todo lo que llevaron mis compañeros, además de realizar cambios de último momento porque no se llevaron todos los materiales que se acordó.

Mi rol

En un inicio el Canva y su seguimiento. Durante el proceso hasta el final de todo un poco. 

La intervención y rol de mis compañeros

Lalo: Cargo de llenar el esquema de Gantt, además de participar como narrador en la aplicación del proyecto frente a todos los grupos. (No completo).

Mau: Cargo de los OKRs, consistió en marcar las actividades que habíamos planteado una vez que era completada. (No completo).

Pau: Cargo de los scrum master, mantuvo comunicación con la directora e integrantes del equipo y apoyo en tareas de proyecto.

Pao: Cargo de minutas se enfocó en su mayoría a estar atenta a los acuerdos que se tenían, al igual que apoyar en organizar y elaborar los materiales. 

El apartado del documento que se descuidó más y el impacto más favorablemente 

El apartado que quedó en descuido fue el OKRs y el esquema de Gantt. El impacto más favorable fue las minutas, ya que en ellas veíamos nuestros pendientes y progresos.

Extrapola el proyecto escolar a la vida real mediante lecciones aprendidas

Una vez realizado el proyecto escolar lo puedo relacionar con lo que se vive diariamente en la SEP y Secretaria de Educación de Guanajuato, puesto que el proyecto que realizan siento que les falta una mejor organización, comunicación y difusión de lo que se hace para que los demás podamos percibir su trabajo.  

Así mismo que esos proyectos atiendan las necesidades de las personas en la actualidad y no dejen que sigan avanzando.

También lo puedo relacionar con el proyecto que se trabaja en la zona escolar de nuestra escuela de prácticas, ya que se enfocaron en una sola problemática que es la alfabetización y descuidaron otras que también son muy importantes, ahora que se visualizó los resultados de PISA lo quieren atender. Aunque también se logra apreciar que el proyecto que están trabajando para la alfabetización no da los resultados que se esperan, sin embargo, siguen defendiendo que eso está bien, aunque ven que los resultados sean otros.